Au moins 29,51 TP3T des diplômés de moins de trois ans n'ont pas encore trouvé leur premier emploi, et le chômage est en hausse. Par conséquent, 8,81 TP3T sont des diplômés ayant terminé leurs études il y a longtemps et n'ayant pas encore intégré le marché du travail.
Les données proviennent de l'Enquête sur l'employabilité au Brésil, publiée ce jeudi (12) par l'Institut Semesp.
Enseignement supérieur
Semesp est une organisation qui représente les établissements d'enseignement supérieur au Brésil. L'enquête met en évidence l'employabilité des diplômés des établissements publics et privés du pays.
Bien que révélant l'efficacité du diplôme de premier cycle en termes de rentabilité et de réussite des professionnels, 9 426 diplômés de l'enseignement supérieur brésilien ont été interrogés, entre le 14 octobre et le 30 novembre 2019.
Cependant, 64,21 participants au TP3T ont répondu avoir obtenu leur diplôme de premier cycle dans un établissement privé et 35,81 TP3T dans un établissement public. Au total, les participants représentent 481 établissements d'enseignement supérieur, dont 741 TP3T privés et 261 TP3T publics.
« Il s'agit de la plus grande enquête jamais menée auprès d'étudiants quittant l'enseignement supérieur pour déterminer efficacement l'impact de l'université sur leur vie. On parle beaucoup de ses avantages, du fait qu'elle augmente employabilité, le salaire, mais cela ne se mesure pas.
Responsables administratifs
« Parce que nous avons beaucoup de données du recensement de l'éducation sur les étudiants qui étudient actuellement, ou de l'Enem [Examen national du lycée], du chômage, mais après qu'ils quittent l'enseignement supérieur, il n'y a pas de recherche », a déclaré le directeur exécutif de Semesp, Rodrigo Capelato.
Viennent ensuite dans la recherche, parmi les cours comptant le plus grand nombre de participants, l'administration (8,4%) ; le droit (7,6%) ; les sciences biologiques (4,4%), le génie civil (4,2%) et la psychologie (4,2%).
Si l'on considère uniquement les étudiants du secteur privé, les cours les plus représentatifs sont l'administration (12.2%); le droit (10.9%); la psychologie (5.5%); le génie civil (5.0%) et la publicité et la propagande (4.3%).
Dans les établissements publics, il s'agit des cours en sciences biologiques (8.4%); génie mécanique (6.6%); informatique (5.2%); géographie (3.6%) et médecine vétérinaire (3.6%).
Plus de la moitié des diplômés du secteur privé ont suivi des cours du soir (62,21 TP3T), contre 22,31 TP3T du secteur public. Parmi ceux ayant étudié dans le secteur public, 63,81 TP3T ont suivi des cours à temps plein en journée.
Ainsi, la période d'étude, de jour comme de nuit, met en évidence le pourcentage de participants ayant répondu avoir obtenu leur premier emploi avant même d'avoir terminé le cours, soit 56,0% la nuit, contre 27,9% le jour.
Cependant, la recherche montre qu'il n'y a pas de différence significative entre les diplômés des établissements publics et privés qui ont répondu travailler dans un domaine autre que celui de leur formation : 22,5% du réseau privé, contre 21,8% du réseau public.
En bref, la pertinence du diplôme dans la rentabilité des professionnels attire également l'attention dans la recherche : avant de terminer le cours, seulement 5,8% gagnaient plus de R$ 5 mille et, après avoir terminé le diplôme, le pourcentage de chômage des diplômés avec ce revenu a bondi à 41,4%.