Van de mensen die tot drie jaar geleden hun diploma hebben behaald, heeft minstens 29,5% nog geen eerste baan gevonden en de werkloosheid neemt toe. Van degenen die hun opleiding lang geleden hebben afgerond en nog niet op de arbeidsmarkt zijn, bedraagt 8,8%.
De gegevens zijn afkomstig uit de Braziliaanse werkgelegenheidsenquête, die deze donderdag (12) is gepubliceerd door het Semesp Instituut.
Hoger onderwijs
Semesp is een organisatie die hogeronderwijsinstellingen in Brazilië vertegenwoordigt. Het onderzoek toont de inzetbaarheid van afgestudeerden van openbare en particuliere instellingen uit alle regio's van het land.
Hoewel de effectiviteit van de bacheloropleiding in termen van winstgevendheid en succes van professionals niet duidelijk werd, werden er tussen 14 oktober en 30 november 2019 9.426 afgestudeerden van het hoger onderwijs in Brazilië geïnterviewd.
64.2%-deelnemers gaven echter aan dat ze hun bachelordiploma aan een particuliere instelling hadden behaald en 35.8% aan een openbare instelling. In totaal vertegenwoordigen de deelnemers 481 hogeronderwijsinstellingen, waarvan 74% particuliere en 26% openbare instellingen.
Dit is het grootste onderzoek ooit uitgevoerd onder studenten die het hoger onderwijs hebben verlaten om effectief te onderzoeken welke impact het studeren aan de universiteit op hun leven heeft gehad. Er wordt veel gezegd dat het goed is, dat het de kans op een betere toekomst vergroot. inzetbaarheid, het salaris, maar dit wordt niet gemeten.
Administratie leidt
“Omdat we veel gegevens hebben van de onderwijstelling over studenten die momenteel studeren, of van Enem [nationaal examen voor middelbare scholen], werkloosheid, maar nadat ze het hoger onderwijs hebben verlaten, is er geen onderzoek meer”, aldus de directeur van Semesp, Rodrigo Capelato.
Op de tweede plaats in het onderzoek, in het totaal van cursussen met het hoogste aantal deelnemers, staan bestuurskunde (8.4%); rechten (7.6%); biologische wetenschappen (4.4%), civiele techniek (4.2%) en psychologie (4.2%).
Wanneer alleen studenten uit het particuliere netwerk worden beschouwd, zijn de meest representatieve cursussen administratie (12.2%); rechten (10.9%); psychologie (5.5%); civiele techniek (5.0%) en reclame en propaganda (4.3%).
In openbare instellingen zijn dit de vakken biologische wetenschappen (8.4%); werktuigbouwkunde (6.6%); computerwetenschappen (5.2%); aardrijkskunde (3.6%) en diergeneeskunde (3.6%).
Meer dan de helft van de afgestudeerden van het private netwerk volgde 's avonds hoger onderwijs (62.2%), vergeleken met 22.3% van het publieke netwerk. Van degenen die in het publieke netwerk studeerden, volgde 63.8% de opleiding voltijds overdag.
De onderzoeksperiode, zowel overdag als 's nachts, laat dus het percentage deelnemers zien dat aangaf hun eerste baan te hebben gekregen vóórdat ze de cursus überhaupt hadden afgerond: 56.0% 's nachts, tegenover 27.9% overdag.
Uit het onderzoek blijkt echter dat er geen significant verschil is tussen afgestudeerden van publieke en private instellingen die aangeven dat ze in een ander gebied werken dan hun opleiding: 22,5% uit het private netwerk, tegenover 21,8% uit het publieke netwerk.
Kortom, de relevantie van het diploma voor de winstgevendheid van professionals trekt ook de aandacht in het onderzoek: vóór het voltooien van de opleiding verdienden slechts 5.8% meer dan R$ 5 duizend en na het voltooien van de opleiding steeg het werkloosheidspercentage van afgestudeerden met dit inkomen naar 41.4%.